生命的意義演講稿600字1
我記得我們學(xué)過一篇叫《生命 生命》的課文。這是臺灣最具影響力的作家杏林子寫的,她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,在她與病魔抗爭的同時,也找回了自我生命的價值。這篇文章表達了她對人生意義的見解。
課文中“飛蛾求生”的一句話令我深深地感動著:“但她掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!”作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾,,讓我感受到:凡是生靈都會愛惜自己的生命,小到昆蟲大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時期,在納粹集中營里,一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩:這些天我一定要節(jié)省。我一定要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長時間。我一定要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我一定要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我一定要節(jié)省。
即使在隨時都可能死去的時候,瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚,節(jié)省精神之火,用稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖,用堅韌的希望照亮黑暗的角落。當時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。
我被這個故事震撼了,這個故事包含了人類最美好的東西,以及對活的渴望,還有生命的頑強。
這個故事是我想到了一件事:一次,我在馬路上看見了一個缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個問題:如今,世上能有幾個像他一樣微笑的面對人生的人?答案是否定的:沒有,世上沒有幾個這樣的.人!
我們作為一個小學(xué)生和一個健全的人,更應(yīng)該珍惜時光,把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活,抱怨父母,抱怨老師?我們應(yīng)該用自己的努力充實自己的人生,讓每一天都是精彩的,把每一天都過得有意義。因為,生命本來就是一樁奇跡!
生命的意義演講稿600字3
生命就像流星,只要你抓住了它,它決不會轉(zhuǎn)瞬即逝;生命就像流水,只要你不阻擋它,它決不會干涸;生命就像那輪紅日,只要你熱愛它,它就一定會精彩。
自從我們出生的那一刻起,我們就爭奪到了生命權(quán)利。可是這生命并不是永恒的。一世早已已注定,生的另一端死,多么可怕,多么觸目驚心!如果說生是一種偶然,那么死是一種必然。但是,在這匆匆生死之間,我們要珍惜每一刻,并使它更為光彩動人。
生命之火的熄滅,并不意味著它的消沉。有的人生得骯臟,死得齷齪;有的人生得偉大,死得光榮;有的人死不瞑目,有的死而無憾。
有的人死了,他還活著。在長江上那搭人梯救人的英勇事跡,早已在全國傳頌,感動了中國。是的,他們死了,可是他們已永遠活在我們的心中,流芳百世。
有的人活著,他已經(jīng)死了。沒錯,那些貪官污吏,活在世上只為自己的利益,如同行尸走肉一般。他們還活著,可他們早已死了我們的腳下,遺臭萬年。
人的生命只人一次,但如果能用僅有的一次生命換來一個群體的崛起或是信念的升騰,那么這一死便是生命的大智或大愛。
你無法決定自己生命的長度,但你可以它變得寬廣,變得精彩。生命的精彩在于你艱苦的奮斗,在于你無私的奉獻,在于生活中每一個細小的環(huán)節(jié)。只有你實現(xiàn)了生命的價值,生命才是美麗的。
我們無法選擇死的時刻,但我們可以使我們生活得有意義,讓自己的生命永遠延續(xù)
不要責(zé)怪上天給我們的時間太少,不要責(zé)怪時間流逝得太快,也不要責(zé)怪生活太過于短暫,因為重任的意義并不在于時間的長短,而在于你是否讓這有限的生命活出了無限的精彩?
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我們早晚都要死去,那生命的意義又是什么?
或許,有人會說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值,生命的意義在于為國家和社會做貢獻。
這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實下,我們?nèi)匀豢梢曰钪硎苓@個世界的美好。”這難道不是生命的真諦嗎?
甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的美好,也要承擔(dān)生命所帶來的責(zé)任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風(fēng)順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的前提。
只有活著,我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信;才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣?
我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認真地活好每一天,心滿意足地享受每一點快樂,做好自己應(yīng)該做的事情,堅持自己認為對的觀點,但求心安理得。
珍惜生命,活在當下,能享受的,也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。
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尊敬的各位讀者,大家好!
今天,我演講的題目是《生命的意義》。
生命,多么神秘,偉大的兩個字呀!它值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),去了解。
司馬遷曾說過"死,或重于泰山,或輕于鴻毛!"這句話形象的表達出了生命的意義。每個人只有一條命,只有一次活得機會。"生命誠可貴呀!"正是因為這樣,我們應(yīng)該加倍的珍惜自己的生命,讓自己活的更加出彩,更加有意義!
中國首富馬云的出身只是一個窮困潦倒的農(nóng)民,可正是因為這樣,馬云沒有放棄自己,沒有自暴自棄。他有他的夢想,有他的方向,他只會一路朝著方向追逐而去,永不言放棄,比別人更加的努力,加倍的揮灑自己的汗水。所以,他成功了,他實現(xiàn)了自己的夢想,讓自己從無名小生升至中國首富,使自己的人生更加有意義。
世界知名人物,計算機之父比爾.蓋茨,原先只是一個默默無聞的失敗者,所有人都嘲笑他,看不起他,揉虐他,正當他處于人生低谷時,他并沒有放棄。他努力地改造自己,提高自己,挖掘自己的潛能。終于,他找到了追逐的方向--計算機。從此,后天的瘋狂努力和他先天的天賦,終成就了這位歷史奇人,他不僅有著空前的成就,并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩,活的出彩!
無數(shù)的事例告訴我們,永遠不要滿足于現(xiàn)有的成就,應(yīng)該隨時給自己設(shè)定新的目標,并且每時每刻都應(yīng)該攀登面前的高山,奔向前方的目標。
希望每位讀者有所受益,了解生命的意義。
生命之火萬歲!
生命的意義演講稿600字2
親愛的老師和同學(xué)們:
你好,首先我想先問你一個問題。三天前你在做什么?你是像往常一樣抱著書,一臉疲憊的去上課,繼續(xù)打游戲戰(zhàn)斗到底,還是在繁忙的社區(qū)活動中去散步?
你知道三天前在我們的土地上發(fā)生了什么嗎?
2007年5月12日14:28,四川汶川發(fā)生7.8級地震,對于我們這些在廣東生活了很久的人來說,這是一個很奇怪的概念。
1976年的唐山地震也是7.8級。一夜之間,似乎有400枚廣島原子彈在距地面16公里的地殼爆炸,將整個唐山夷為平地,造成24萬人死亡,16萬人受傷,直接經(jīng)濟損失超過100億元。這是多么久遠的記憶,現(xiàn)在歷史奪走了9219條生命。
50多萬棟倒塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在發(fā)生。
在這近萬條生命中,有老人,有孩子,還有很多和我們一樣的人,每天都活在書堆里。他們鮮活的生命不僅僅是瞬間凋零那么簡單,甚至是支離破碎,給我們的土地留下了說不出的色彩和荒涼。
面對大自然,我們對人類生活的頌歌突然變成了哀歌。生命是如此脆弱的東西。是的,可能就在三天前我們靜靜坐著的時候,四川汶川的大學(xué)生被天花板壓死了。
畢淑敏說:“人生沒有意義,但你要給它定義一個意義。”。在這場地震中,讓我們忽略其他的干擾,想想,人生有什么意義,像我們這么年輕。
80后的我們,有太多的壓抑和無奈。在一個經(jīng)濟快速發(fā)展、精神越來越差的世界里,我們不得不像沒有氧氣的人一樣艱難地呼吸。而這次地震,讓我們重新審視自己,我們要做什么,我們能做什么,既然生命可以在瞬間消失,既然生命沒有意義,我們?yōu)槭裁椿钪?
我覺得,每個學(xué)生心里都有自己的標準。我們無法改變突如其來的災(zāi)難,但我們可以改變自己的內(nèi)心,改變一種面對現(xiàn)實的方式,用全新的態(tài)度去體驗和定位自己的人生。
拋開對生活的不滿,降低對生活的欲望,把該做的事情整理好,不要等到災(zāi)難來了,才開始后悔,很多很多后悔來不及完成。請把我們當成這場百年一遇地震的幸存者,把地震中死去的人當成自己最親的親人和朋友。當你再次看到藍天時,你的生命掌握在自己手中,這是一種莫大的榮譽。
一個人只有關(guān)心別人的生活,才能看好自己的生活。我不敢說我們的社會離不開每一個小生命,但我敢說你的生命都是你自己的。
關(guān)于青春,關(guān)于青春,詩詞歌賦太多,關(guān)于人生,哲理俏皮話太多。在這里,我只是通過這個平臺和大家分享一下我的想法和感想,衷心祝愿這里的每一位同學(xué)和老師幸福快樂。
最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生活鼓掌!謝謝大家!